【摘 要】
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早在2001年,我国颁布的《基础教育课程改革纲要》就指出,教学应坚持以人为本的原则,倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,从而形成积极主动的学习态度,培养学生自主学习的能
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早在2001年,我国颁布的《基础教育课程改革纲要》就指出,教学应坚持以人为本的原则,倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,从而形成积极主动的学习态度,培养学生自主学习的能力。近些年来,在新教育理念的指导下,很多专家从课堂教学改革对如何培养学生的自主学习能力这个方面进行了深入的探讨和尝试,也取得了一定的成效。站在巨人的肩膀上,结合我的教学实际,我想谈谈通过对作业的设计来培养学生的自主学习能力的研究策略,希望自己的一些粗浅见认识能助自己更科学、开放地进行教师的作业设计,从而真正通过优化作业来培养学生的自主学习能力,为学生的终身发展打下良好的基础。
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