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在新的教育教学形势下,小学数学教学工作开展,要注重突出小学生的主体地位,引导小学生对数学知识点进行深入地学习及思考,以提升课堂教学效果及教学质量。本文在对小学数学教学问题研究过程中,通过构建小学数学高效课堂,引导小学生对数学知识点进行深入地学习及探究,以强化对数学知识点的理解及掌握,使课堂教学效果及教学质量得到进一步的提升。