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从2014年到2018年ERIC数据库中的国际农村教育研究情况看,总体呈上涨趋势,研究农村教育的国家众多,其中美国在农村教育研究方面的研究文献最多,国际农村教育研究的期刊也比较丰富,国际农村教育研究方法比较重视实证研究.在研究热点领域方面,澳大利亚比较重视农村职业教育,俄罗斯比较注重农村学校生态教育,美国则比较注重校本农业教育等.在中国实施乡村教育振兴的背景下,国际农村教育研究对中国乡村教育的振兴具有重大启示和借鉴意义.