目的了解中小学生其内隐自尊、外显自尊、自恋与攻击行为的现状,并根据精神动力学面具模型和自我中心被威胁学说来探讨自恋、内隐自尊及外显自尊和攻击行为之间的关系。方法抽取四川省三座城市进行问卷发放和内隐联想测试,共117名10—16岁的中小学生完成问卷和实验。研究工具采用自恋人格问卷、自尊量表和中文版Buss&Perry攻击量表以及E-Prime编写的内隐联想测验。结果 （1）根据自尊量表得分判断,低自尊者占35.6%,高自尊者占11.9%。内隐自尊D值得分低于0分者占13.9%,高于1分者占10.9%。（2）男性攻击行为量表得分高于女性（p<0.05）。（3）内隐自尊与外显自尊、自恋、显性自恋、隐性自恋以及攻击行为所有维度均不相关（p>0.05）。外显自尊与显性自恋显著正相关（p<0.01）,与隐性自恋相关不显著（p>0.05）,与攻击行为部分维度显著负相关（p<0.01）。自恋所有维度和攻击行为所有维度显著正相关（p<0.01）。（4）外显自尊在自恋和攻击行为之间的中介作用显著（p<0.01）,95%置信区间为[-0.461,-0.102]。（5）内隐自尊在自恋和外显自尊的关系上起调节作用（p<0.05）,Index的95%置信区间为[-0.148,-0.017]。结论自恋通过外显自尊影响攻击行为,内隐自尊在自恋和外显自尊中起到调节作用,并且在内隐自尊较高的情况下调节作用显著。自恋、外显自尊和内隐自尊共同构成的不稳定、不一致的自我评价是影响攻击行为的主要因素。