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在习作教学中，作文评改是不容忽视的内容。如果教师能在习作教学中应用互评互改的方式，那么就能锻炼学生的鉴赏能力、评价能力以及修改能力，还能为其日后进行写作奠定基础。因此，教师需要格外重视作文的评改，运用更加多元化的评改方式，促使学生掌握更多的评改方法。
小学高年级习作教学中互评互改策略研究
【摘 要】
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在习作教学中，作文评改是不容忽视的内容。如果教师能在习作教学中应用互评互改的方式，那么就能锻炼学生的鉴赏能力、评价能力以及修改能力，还能为其日后进行写作奠定基础。因此，教师需要格外重视作文的评改，运用更加多元化的评改方式，促使学生掌握更多的评改方法。
【机 构】
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山东省泰安市实验学校
【出 处】
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新课程背景下的教学设计与实践研讨会
【发表日期】
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2021年11期
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