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随着中国经济的发展,国际地位的提升,来华留学的学生越来越多。他们都面临着汉语学习。在当前汉语教学改革之际,大部分教师对学生汉语评价体系颇感困惑之时,加德纳多元智能理论无疑会给我们诸多启示。多元智能理论下现代教育技术在对外汉语教学中的运用研究定会使教学模式、教学评价、教学行为都产生积极的变化。多元智能理论下现代教育技术在留学生汉语教学中的运用研究会提高留学生学科知识和能力的掌握和中文水平,会提高对促进对外汉语教学的实效。