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分层教学简单地来说就是将学生划分为不同的层级来进行教学,根据不同的学生性格特征、兴趣爱好、学习的能力而有不同的教学层级。这样使教师在课堂教学中有效地进行了分层引导的教学,摒弃以往的一刀切的做法,因人而异地实施教学,有利于学生们认识到学习更多是自己的事情。当前高中化学教学之中存在着诸多问题,例如学生上课无聊开小差,不认真听讲,课堂氛围无法激发学生学习的活力等现象。高中化学教师要在高中化学课堂上有效地实施分层教学,高效率和科学合理地有效提高教师和学生的互动参与度和对学生的投入满意度,以有效促进高中化学课堂教学质量目标的实现。