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本文分析了小学阶段学生英语阅读能力的培养现状,通过教学实践,探索并总结了基于互联网+背景下的学生英语阅读能力培养策略:利用PRT在线,培养阅读习惯;利用公众号,助力校本绘本阅读;利用阅读打卡,积累英语阅读量和词汇量;利用互联网+问卷星,提高阅读理解能力;利用互联网+一起作业APP,拓宽阅读渠道。