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本文根据雅思听力教学所面临的困境,并结合雅思听力考试的特点,探讨了多模态环境下雅思听力教学的开展,在听前、听中、听后三个环节借助多种模态提升学生的雅思听力考试能力。
多模态环境下的雅思听力教学
【摘 要】
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本文根据雅思听力教学所面临的困境,并结合雅思听力考试的特点,探讨了多模态环境下雅思听力教学的开展,在听前、听中、听后三个环节借助多种模态提升学生的雅思听力考试能力
【机 构】
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安徽大学国际商学院;
【发表日期】
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2004年期
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