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教育部推出的新高考改革政策已基本普及,对此,高中英语教师应提起警惕,及时更新思想,突破传统局限,顺应新高考目前形势,立足于其环境背景来调整教学策略,渗透优化教学指导方式与手段。借此保证学生能奠定足够的知识,拥有充分的能力应对更为综合且有难度的高考写作要求。
基于新高考背景下的高中英语写作教学探究
【摘 要】
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教育部推出的新高考改革政策已基本普及,对此,高中英语教师应提起警惕,及时更新思想,突破传统局限,顺应新高考目前形势,立足于其环境背景来调整教学策略,渗透优化教学指导方
【机 构】
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浙江省温州市龙湾中学;
【发表日期】
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2004年期
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