【摘 要】
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语文教学的目标是培养学生听、说、读、写的能力,而通过大量阅读可以培养学生的阅读能力。但是在实际教学中,因为语文教学时间有限,一味地期望通过课堂阅读教学来扩大学生的
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语文教学的目标是培养学生听、说、读、写的能力,而通过大量阅读可以培养学生的阅读能力。但是在实际教学中,因为语文教学时间有限,一味地期望通过课堂阅读教学来扩大学生的阅读面,实现学生阅读能力的提升是不可能的,而且学校教学课本里的文章,并不能覆盖各个内容的知识面。因此,小学语文教师要选择合适的课外读本,扩大学生阅读范围,提高学生阅读能力。课外阅读不仅能够提高学生对语文学习的兴趣,还能丰富学生的知识底蕴和文化内涵,对学生的身心发展有着重要的意义。课外阅读也实现了语文基础教育的延伸,能够拓展学生的知识宽度,帮助学生加深对课本中相关内容的理解和思考。总的来说,课外阅读能够帮助实现语文课堂教学的教学价值。
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