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本文对幼儿认字教学问题进行了探讨。文章认为，幼儿时期是发展语言的最佳时期，是以提高口头表达能力为主要特征的，适当地认字并学习阅读有利于幼儿口头表达能力的发展、提高和完善。
幼儿认字教学测验评估报告
【摘 要】
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本文对幼儿认字教学问题进行了探讨。文章认为，幼儿时期是发展语言的最佳时期，是以提高口头表达能力为主要特征的，适当地认字并学习阅读有利于幼儿口头表达能力的发展、提高和完
【机 构】
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教育部语言文字应用研究所 北京 100010
【出 处】
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第三届全国语言文字应用学术研讨会
【发表日期】
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2003年期
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