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<正>教学目标:1、使学生能过游戏、观察、实践、猜测、推理等教学活动发现事物中隐含的简单规律。2、通过猜一猜、摆一摆等活动,培养学生的动手能力,激发创新意识。3、使学生在教学活动中体会数学的价值,增加学习数学的兴趣。
小学一年级数学下“找规律”教学设计
【摘 要】
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<正>教学目标:1、使学生能过游戏、观察、实践、猜测、推理等教学活动发现事物中隐含的简单规律。2、通过猜一猜、摆一摆等活动,培养学生的动手能力,激发创新意识。3、使学生
【机 构】
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湖南省桃江县桃花江镇桂花园小学;
【发表日期】
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2015年期
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