研究目的:作为世界第一大运动的足球,在世界范围内广泛开展,深受大众喜爱。一场漂亮的足球赛,离不开裁判员的出色表现。足球裁判员作为足球场上的执法者和服务者,既要严格按照比赛规则,确保比赛公平公正的进行,又要保证比赛的流畅性及观赏性,这对足球比赛中的裁判员提出了更高的要求。近年来,国家大力发展足球运动,已经取得了明显的成效,中国足球运动虽然发展迅速,但是与欧洲强国相比较还是有较大差距。发展足球运动,培养足球运动员教练员的同时,更要兼顾足球裁判员的培养。目前来看,我国学生足球裁判员无论在数量上还是质量上,都无法满足足球运动的需要。当下足球比赛水平越来越高,战况愈发激烈,裁判员的执裁能力如不能同步发展,势必影响足球运动的健康发展。因此,提高足球裁判员队伍的执裁能力是大势所趋。高校中拥有优秀的裁判员后备人员--学生,以及优质的师资人员和场地设施,这些条件使高校成为培育学生足球裁判队伍的新生平台,高校应抓住这些优质资源,积极开展足球裁判员人员的培养。研究方法:文献资料法、访谈法、归纳分析法研究结果:通过整理文献,总结足球裁判员执裁能力强弱的评价内容包含以下要素。1.1基础理论与技术能力基础理论能力包括基本的规则、足球的技战术等;技术能力包括裁判用具的运用等。场上情况复杂多变,需要裁判员拥有较强的理论知识储备能力,对场上的犯规行为及时做出判断。更需要裁判员具有较强的基本技术,哨声的运用、手势的运用要及时、准确、清晰。1.2仪表气质裁判员的仪表气质表现在裁判员的外表、动作、神态、姿势等。裁判员的仪表气质即体现了裁判员的形象,这也是足球场上一道亮丽的风景线。1.3心理能力裁判员心理能力是指足球裁判员应具备的心理条件。主要体现在（1）临场中抗干扰能力（2）临场中思维敏捷性（3）临场中注意集中性（4）临场中意志的果断性（5）临场中良好的情绪。1.4场上意识足球裁判员的场上意识主要体现在对赛场上的信息收集、处理、加工的快慢与准确性。1.5身体素质身体素质对于裁判员的重要性无可非议,激烈的足球比赛,需要裁判员具有良好的身体素质尤其时耐力素质做保障。1.6职业道德职业道德体现在裁判员比赛场中的执裁行为是否公平公正。在足球赛场中,足球裁判员的职业道德是比赛胜负的一个关键所在,也是裁判员个人道德的体现及其职业生涯评价的标准。一个裁判员在比赛中的职业道德在于其是否以公平公正的态度对待比赛,违背了道德准则,不仅影响比赛的结果,同时对其个人形象和职业生涯产生影响。基于以上要素,提出在高校培养学生足球裁判员的具体做法:2.1合理利用资源,开展优质课程高校利用资源,开设足球裁判员培训班,面向对足球裁判员兴趣的学生,培养学生足球裁判员。教学内容应包括理论课和实践课,理论课主要是足球规则、裁判法、裁判员形象的学习;实践课包括裁判员用具的使用、裁判员跑位能力以及临场发挥能力。合理安排课程,定期安排测验,制定相应的考核标准,对符合条件的合格学生办理足球裁判员证书。2.2打好身体素质基础,开展身体素质训练体素质作为裁判员执裁时必不可少的一项基本素质,在裁判员培养时要打好这项基础,身体素质训练是一项长久保持的计划,让裁判员了解到身体素质的重要性,并能在日常中坚持锻炼,保持身体良好的体能素质。2.3积极开展比赛,加强心理能力教育学生裁判员得不到锻炼,那么其心理能力则无法提高。高校利用人数优势,开展校内、校间比赛,通过比赛,让学生裁判员有更多的机会参与执裁,在比赛中锻炼自我,提升自我。2.4加强人格培养,提高职业道德在学生裁判员培养计划中,加入裁判员人格培养课程,树立其正确的人生观、价值观、职业观。裁判员职业道德的形成并不是加入裁判员队伍时的空口白字,也不是比赛时的宣誓词,而是一名裁判员长期自我约束、自我监督、自我管理形成的。因此培养优秀的足球裁判员,更重要的是培养其高尚的人格,培养其热爱足球事业、热爱足球裁判的真挚感情。2.5加强管理,提高报酬裁判员的管理工作主要依靠足协来执行,足协要制定严格的管理制度,保障裁判员的执裁权力,同时对裁判员行为做出监督。合理安排裁判员执裁工作,对裁判员工作给予评价及奖励。研究结论:足球裁判员执裁能力的评价,应从以下角度出发:基础理论与技术、仪表气质、心理能力、场上意识、身体素质、职业道德。基于以上评价内容,提出高校在培养足球裁判员时的具体做法:（1）合理利用资源,开展优质课程（2）打好身体素质基础,开展身体素质训练（3）积极开展比赛,加强心理能力教育（4）加强人格培养,提高职业道德（5）加强管理,提高报酬。