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<正>以前,在中学数学教学方法中,偏重于演绎论证的训练,过分强调形式论证的"严密性"。若长此以往,对于发展学生的创造力来说是十分不利的。近年来,随着教学大纲的改革、教材的改编,展示出数学教学重在培养学生思维能力的教学思想。数学教学的重要任务是发展智力、提高能力,而发展智力、提高能力的核心是发展学生的思维能力。数学教学要注重学生逻辑推理能力的培养,更重要的是发现