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<正>研究目的:基于前人研究,对我国高校体育课程改革过程中凸显的问题进行思考和分析,以期能抛砖引玉,强化问题意识,为体育课程改革实践提供些许参考。研究方法:文献资料法,调查法、案例法、对比分析法等研究结果:改革开放将我国高等教育事业的发展引入了一个新的历史阶段。从教育体制、教育理念到教育目标,再到教育内容,我国高等教育呈现了由宏观到中观,再到微观的纵横