【摘 要】
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随着我国新课程改革的不断深入,大部分中学已然开始对初中生物教学进行改革,在此过程中,初中生物老师应该转变自身的教学理念,激发学生学习初中生物知识的兴趣。本文首先说明初中生物教学过程中存在的问题,再通过培养学生观察能力,提升生物学科素养、结合劳动教育,提升动手操作能力、展开师生互动,培养核心素养等方面,叙述基于核心素养的初中生物教学策略。
【出 处】
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对接京津——新的时代 基础教育论文集
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随着我国新课程改革的不断深入,大部分中学已然开始对初中生物教学进行改革,在此过程中,初中生物老师应该转变自身的教学理念,激发学生学习初中生物知识的兴趣。本文首先说明初中生物教学过程中存在的问题,再通过培养学生观察能力,提升生物学科素养、结合劳动教育,提升动手操作能力、展开师生互动,培养核心素养等方面,叙述基于核心素养的初中生物教学策略。
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