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阅读一直以来都是小学语文教学中的重难点,不仅困扰教师的教学,还困扰学生学习,是语文知识中最难解决却最重要的教育板块。经语文教师的反复研究实践,发现文本细读是落实阅读教学目标的先决条件。文本细读可以帮助学生深入掌握文章内容,可以有效培养学生的阅读习惯,值得全体语文教师在教学中深入研究。本文立足于教育视角,首先分析小学语文阅读教学中文本细读的必要性,其次对于现阶段部分小学语文阅读教学中的文本细读现状展开分析,最后结合统编版四年级语文教材详细论述小学语文阅读教学文本细读的方法,以期提升小学语文阅读教学实效性。