【摘 要】
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计算机辅助风景园林规划设计是风景园林一项基本的专业技能,相关课程因此成为专业教学的重要基础课程。随着相关技术在专业实践领域中的应用日益深入广泛,以及相关软件的迅速
【机 构】
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同济大学建筑与城市规划学院景观学系;
【基金项目】
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同济大学第十期实验教学改革专项基金;国家本科教学改革与教学质量工程项目——2014年专业综合改革试点(风景园林专业)(项目编号:教高厅[2014]2号)共同资助
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计算机辅助风景园林规划设计是风景园林一项基本的专业技能,相关课程因此成为专业教学的重要基础课程。随着相关技术在专业实践领域中的应用日益深入广泛,以及相关软件的迅速发展,计算机辅助风景园林规划设计已从单纯的方案表现向专业实践的全过程辅助转变,相关课程的教学改革势在必行。同济大学景观学系(原风景科学与旅游系)的"计算机辅助园林设计"课程已开设了20年。本文针对该课程教学过程中发现的问题,结合行业发展、教学实践和学生反馈,探讨计算机辅助风景园林规划设计类课程在专业教学体系中应当承担的角色以及深化计算机辅助园林设计教学改革的设想。
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