【摘 要】
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<正>时间:2018.03-2019-05一、选题依据自主学习指在教师的指导下,学生对学习内容充分发挥自主性且不断调整学习目标的过程。它的理论来源是建构主义学习观、人本主义学习观
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<正>时间:2018.03-2019-05一、选题依据自主学习指在教师的指导下,学生对学习内容充分发挥自主性且不断调整学习目标的过程。它的理论来源是建构主义学习观、人本主义学习观、认知派学习理论。它对道德与法治课教学的意义体现在分层教学,因材施教,打造高效课堂;提高学生的学习热情,增强主人翁意识;增强学生的综合能力,促进全面发展,培育"四有公民";树立学生创新意识,培
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