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可持续发展知识体系研究旨在探寻将科学技术有效地付诸于区域发展进程,为社会发展进步和生态文明建设提供最佳方案,这正是教师的任务和目标。为可持续发展的生态文明建设,教师应运用生态教育观,实施有效的教学方法和路径,恰当评价课堂效果,帮助学习者构建可持续发展的生态文明知识体系,共同建设生态文明社会。