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对指控装备教学现状进行了分析,针对教学资源贫乏、教学手段单一、教学内容脱离实战等问题,提出了一种基于半实物维修训练模拟器的指控装备教学模式,构建了某型指控装备半实物维修训练模拟器,组织并实施了基于半实物维修训练模拟器的教学改革,教学实践证明基于半实物维修训练模拟器的教学模式能够提高学员的动手能力、创新能力,教学效果好于传统的教学模式。