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<正>一、教学案例大班科学:吊米瓶设计意图:在生活中经常会碰到一些难题,需要动脑筋想办法才有可能解决,为了能让幼儿运用已有的生活经验,来提高解决问题的能力,我设计了此次活动,让幼儿在教学过程中积极的探索,尝试多种方法来解决问题,体验探索的乐趣,从而让幼儿学会能运
比较智力在幼儿园科学活动中的巧妙运用——大班科学《吊米瓶》案例分析
【摘 要】
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<正>一、教学案例大班科学:吊米瓶设计意图:在生活中经常会碰到一些难题,需要动脑筋想办法才有可能解决,为了能让幼儿运用已有的生活经验,来提高解决问题的能力,我设计了此次
【机 构】
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江苏省张家港市南丰幼儿园;
【发表日期】
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2012年期
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