小学高年级课外阅读的指导

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<正>《义务教育语文课程标准》要求"学生9年课外阅读总量达到400万字以上,阅读材料包括适合学生阅读的各类图书和报刊"。但是,当前小学生的阅读现状不容乐观:一是阅读书目和阅读时间带有随意性;二是阅读习惯差,读书不加思索,不动笔墨;三是阅读品质不高、数量不足。这都是缺乏方法指导的结果。有的老师虽有一定的方法指导,但多流于形式,每学期课外阅读指导课少之又少。因此,对小学生进行课外阅读指导势在必行。1明确推荐书目,规定读书时间课外阅读书籍浩如烟海,小学高年级学生已经形成了一定的阅读兴趣,指导学生选择合适的课外读物是教育者
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