【摘 要】
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<正>一、研究概述(一)研究背景音乐情景剧教学要激发学生对音乐的学习兴趣、充分体现音乐学科综合、快速提高学生的综合能力、全面培养学生的审美意识、丰富学生的情感体验、
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<正>一、研究概述(一)研究背景音乐情景剧教学要激发学生对音乐的学习兴趣、充分体现音乐学科综合、快速提高学生的综合能力、全面培养学生的审美意识、丰富学生的情感体验、陶冶学生的情操,而校园音乐剧的出现及它本身的特点正好为这种学科的综合提供了一种理想的途径。因为它结合了古典与现代音乐及相关文化元素,在雅与俗、经典与现代音乐及相关文化之间搭起了一座沟通的桥梁,教师和学生也找到了一种教与学的相互促进、相互吸引的教学方式。音乐剧在表达人们的想象力上有很大的潜力,而想象是学生学习兴趣的前提和创新能
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