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本文主要从语义、语用角度探讨了评议动词"算"的基本用法,包括"算"出现的句式及语用制约、与"是"的搭配使用、和否定副词"不"的搭配及口气、对程度副词"太"的排斥性、与其他程度副词的搭配及条件、与"了"、"的"等助词的搭配以及"算"的疑问形式等。在此基础上试着分析了汉语习得者在习得表评价的动词"算"的过程中所出现的偏误及其原因, 并提出了相应的教学对策。