文章采用求解RANS方程的方法,结合五种湍流模型(k-ε、RNGk-ε、k-ω、SST k-ω、RSM),预报了SUB-OFF潜艇模型两种附体状态下(裸艇体+围壳、裸艇体+尾翼)的尾流场,也预报了SubB潜艇模
教学内容:校本教材(自编) 教学目标: 1 通过线描写生创作,锻炼聋学生的观察、构图、用线表现静物的能力,掌握线描创作方法。 2 引导聋生运用线的粗细、直曲、长短、虚实进行静物写生,表现韵律美。 教学重点:运用各种线表现韵律美。 教学难点:线的粗细、直曲、长短、虚实对比表现韵律,发挥个性创作。 教学过程: 一、情景导入阶段: (播放中国残疾人艺术团表演的舞蹈《千手观
由于学生的世界观、价值观、人生观正在形成中,再加上他们的文化水平较低,出身环境不同,身心健康素质各异,所以教师在思想品德教育过程中,必然会遇到各种各样的情况,碰到形式各异的问题。要取得好的教育效果,根据我的工作体会,“无意识教育法”是一种行之有效的方法。 “无意识教育法” 或曰“暗意识教育法”, 具有教育目的隐蔽、方法间接、趣味性和情感性浓厚的特点。相对于受教育者而言,是受教育者在不知不觉中接受
系统研究了20R,20R-Z35和20R(HIC)等压力容器用钢在油气田高含H2S-CO2-Cl-环境下的抗腐蚀特性,分析了在这种工况条件下20R系列材料作为压力容器用材的适用性,确定了20R系列各牌
【摘要】 实践教学是独立学院应用型人才培养的重要途径之一,与学生实践动手能力的提高、实践思维的培养有着密切的关系。本文针对当前独立学院实践教学中存在的问题,提出确立实践教学主体地位、注重实践教学体系建设和课程内涵建设以及统筹规划等建议。 【关键词】 独立学院应用型本科 实践教学 作为定位于培养应用型人才的本科院校,独立学院的实践教学是其教学体系中的重要组成部分,是培养学生专业技能和实践技能的主