对构建大学体育课堂教学过程最优化的策略研究

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本文运用巴班斯基教学过程最优化理论;皮亚杰建构主义学习理论以及布卢姆"掌握学习"教学理论,通过对目前高校体育课堂教学实践中在教学观念、教学方法、教学评价以及教学管理等诸多方面存在的问题进行分析研究,从不同的侧面提出高校体育课堂教学最优化的实施策略。从而提高高校体育教学效果。
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