【摘 要】
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<正>第一部分:开题报告一、选题背景与意义(一)选题背景电脑和互联网的发展改变了人们的书写习惯,汉字书法普及程度越来越低,书法学习逐渐远去,提笔忘字、字迹潦草成为许多小
【机 构】
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辽宁省大连市普兰店区沙包中心小学; 广东省科技职业技术学校; 安岳县高升乡初级中学;
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<正>第一部分:开题报告一、选题背景与意义(一)选题背景电脑和互联网的发展改变了人们的书写习惯,汉字书法普及程度越来越低,书法学习逐渐远去,提笔忘字、字迹潦草成为许多小学生、中学生乃至高中生普遍存在的现象,有人形象地称其为"书写危机",书法课的地位低下,有些学校书法课有名无实,经常被其他文化课代替,处于边缘化或被取消的境地。对此,全国政协委员吴为山在2011年提出:"在全国义务教育中重拾书法教学,让书法进课堂"的呼吁。2014年,教育部为贯彻落实党的十八届三中全会关于完善中华优秀传统文化教育的精神,落实立德
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