【摘 要】
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新课程标准与义务教育教学大纲比较,有了较大的变化。新课标的目标是以学生发展为本,以核心素养为导向,发展学生数学知识的同时也可以形成正确的情感、态度及价值观。最后,笔者通过文中对数学新课程标准的分析,得出了相关启示:老师在课堂中要深刻意识到孩子才是教学的核心,要强调每位孩子都是一个独特的个体,要重视并全方位发挥学生的整体知识水平,多元化全方面的评估孩子,以推进学生的全面发展。
【出 处】
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广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集(一
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新课程标准与义务教育教学大纲比较,有了较大的变化。新课标的目标是以学生发展为本,以核心素养为导向,发展学生数学知识的同时也可以形成正确的情感、态度及价值观。最后,笔者通过文中对数学新课程标准的分析,得出了相关启示:老师在课堂中要深刻意识到孩子才是教学的核心,要强调每位孩子都是一个独特的个体,要重视并全方位发挥学生的整体知识水平,多元化全方面的评估孩子,以推进学生的全面发展。
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