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<正>语文课程是学习所有课程的基础,想要有效发挥语文课程的作用,最重要的是小学语文教师的教学设计。本论文采用文献研究法和观察法,揭示小学语文教学设计存在的问题,现在有很多小学教师在语文教学过程中逐渐忽略教学设计,教学设计在这些教师的心中渐渐不再重要。由此带来的关于小学语文教学设计上出现的问题亟待所以教师的重视与解决。所以本研究以期找出小学语文教学设计中出现的问题与不足,并找到解决这些问题的优化策略。同时,