环境意识在初中生物教学中的渗透研究

来源 :教师教育能力建设研究》科研成果汇编(第八卷 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jimmyzcc
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<正>一、课题研究的背景(一)环境问题成为影响社会发展的主要因素随着科学技术的发展,尤其是工业技术、原子能技术、空间技术以及信息技术的发展,使得人们在自然对象中不断发现新的属性,大大扩展了人类改造自然的能力,创造了前所未有的社会生产力。但是,伴随着人类社会生产力的提高和世界人口的急剧增加,人类开始无限制地向其生存的地球索取资源,同时也不断地向自然环境中排放大量的污染物,造成了许多地球自然环境的破坏。环境问题的产生源于人类社会
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面对当前复杂外部环境对本科生学习的干扰以及社会对人才多元化能力的需求,提升教师的教育教学水平和教学技巧,激发学生学习动力和专业兴趣,是全面提升本科人才培养能力的重要保证。文章在OBE理念引导下,通过教学方法的改革创新,提高本科人才培养质量和专业建设水平的路径。并以数控机床课程教学为例,探讨在OBE理念下,采用工程引领、问题驱动教学方法的教育教学过程,通过实例分析学生学习的效果,结果显示所提教学方法
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目的对应用下腹壁皮下蒂皮瓣行阴道再造的经验进行总结。方法距左侧腹股沟韧带中点上方9cm部位设计长6-8cm,宽10-11cm的菱形皮瓣,从皮瓣底边至腹股沟韧带下股动脉范围均为皮下蒂,在肌膜浅面将皮瓣及皮下蒂掀起至腹股沟韧带下方,剪除皮瓣内侧及上端1/3-1/2以远的部分脂肪组织,相对缝合形成皮筒,在皮下蒂内侧将腹股沟韧带于耻骨结节处的纤维作部分切断,于腹股沟韧带与耻骨间分离通向阴道腔穴的隧道,将皮
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中国共产党第二十次全国代表大会提出中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化。共同富裕不仅是理论问题,也是实践问题,是新时代中国特色社会主义的内在要求。马克思主义政治经济学通过对古典政治经济学的批判,克服了古典经济学以单纯经济理论为基础的社会认识论的片面性,按照唯物主义的历史观,为人类可以实现共同富裕提供了科学的方法论。中国从脱贫攻坚胜利向共同富裕奋斗已经开启了坚实的步伐,在马克思政治经济学视域下,说
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