【摘 要】
:
在面孔识别研究中,对面孔的识别主要用到两种不同的策略:构形加工策略和特征加工策略。已有研究表明,对较少接触的异族面孔只能使用较少的构形加工策略。然而,策略操纵对异族
论文部分内容阅读
在面孔识别研究中,对面孔的识别主要用到两种不同的策略:构形加工策略和特征加工策略。已有研究表明,对较少接触的异族面孔只能使用较少的构形加工策略。然而,策略操纵对异族效应的影响却很少进行研究。本研究比较了不同策略任务下对亚洲人面孔和白人面孔的识别成绩。学习阶段采用AB知觉辨认范式,首先呈现一张面孔,然后呈现第二张面孔,第二张面孔是不变化的或是进行构形或者特征变化的第一张面孔。呈现第二张时,要求被试比较两张面孔是否相同。构形加工组被试需要判断两张面孔的构形上是否存在差异;特征加工组被试需要被试判断两张面孔的特征上是否存在差异。每种任务之后,进行各自的新旧再认测验。结果发现:(1)在辨别任务中,特征加工组的有着较高的正确率;(2)在再认任务中,特征加工组有明显的异族效应而构形加工组异族效应不显著。这说明了尽管构形加工策略在单独的辨别任务中占劣势,但是却可以提高对异族面孔的再认成绩,从而使得异族效应减少。
其他文献
目的比较大黄总蒽醌与总鞣质提取物对肝脏的保护和损伤双向作用。方法 100只大鼠随机分为空白组、模型组;空白加蒽醌低、高剂量组,空白加鞣质低、高剂量组;模型加蒽醌低、高
<正>郑飞科,这位有个性的"85后"创业人,虽说外表依然难掩一丝稚嫩,但其公司的业务已初具规模:短距离配送业务已经遍布全国十几个城市,名为"风先生"的配送员工达到数千人。"你
二十一世纪以来,随着社会的进步和生产力的不断提高,科学技术得到了迅猛的发展。提高学生数学应用的素质这一教育目标,普遍体现在世界各国中学教育大纲要求之中,而数学建模教
目的:通过心理干预前后免疫参数的变化,了解心理干预能否提高癌症患者的免疫功能。方法:运用病例对照实验设计,采用多因素综合分析统计方法,对120例(采集到血样者81例)患者进
目的:研究一种三联术式(旋转截骨造盖并钢板内固定术)治疗儿童发育性髋关节脱位,对其临床的治疗效果进行查看,讨论该手术产生的有关问题。方法:对条件符合的病例进行选择,行
研究大龄发育性髋关节脱位(DDH)的儿童,行Steell三联截骨手术后,髋关节功能的恢复与综合康复的方法和疗效。方法:5例平均年龄为7.4±1.5岁的DDH的患儿,行Steell三联截骨手术
以钢管混凝土拱桥为研究对象,应用有限元模型,对基于可靠度理论的钢管混凝土体系可靠性评估方法进行了研究。选取跨中弯矩及挠度最大的最不利荷载分布工况,从应变能的角度出
<正>立意,大体说来是指学生在作文创作过程中所生发出来的主题思想、情感意趣等,它通过学生的自主行文安排,以及所选择的语言加以表现。现实的初中作文教学中,很多教师片面地
<正>世界卫生组织日前估计,全世界每年有超过47万新发宫颈癌患者,其中中国约占28%。大量的研究结果显示,人乳头瘤病毒(HPV)是宫颈癌的致病病毒,HPV16/18型的风险最高,可导致7
目的:通过与常规99mTc-MDP骨显像(bone scintigraphy,BS)比较,研究18F标记氟化钠PET/CT(18F-NaFPET/CT)对初始肺癌患者骨转移诊断的价值。方法:34例初始诊断的肺癌患者在1周内