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<正>一、创新背景1.现实需求:中华优秀传统文化式微《上海市民族精神教育指导纲要》中曾指出"一些学生不同程度地存在国家意识淡薄、民族自信心和自豪感减退、对民族优秀文化传统漠视、对中华民族的归属意识不强等现象"。新一代公民若丧失了对中华优秀传统文化的兴趣与关注,也将逐渐丧失民族认同与文化认同,更遑论对传统文化进行创造性继承与现代化发展。长此以往,将为中华优秀传统文化的延续带来致命的创伤。