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学术生态系统的概念和内涵有待澄清。学术和学术界是两个不同的范畴,前者属于人类的知识体系,后者则是从事学术工作并赖以为生的一个特殊的社会群体。后者是前者的‘生态’环境的第一要素。现代科学的各个学科和它们之间的相互作用是构成学术生态系统的基本要素。 21世纪人类生存发展的三大需求(人的健康、生存环境和可持续发展)必然导致多学科大跨度的交叉、结合乃至融合,而能否在传统分隔的学科界面上及时取得突破则与学术生态环境有密切关系。生物医学工程的崛起和发展的历史,就是一个例证。而21世纪初叶,生物医学工程→人类健康工程的转变,而有赖于良好的学术生态环境。