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跨学科教育理念在当前的教育领域受到了关注,这种综合学科知识的教学方式,能够让学生的学习活动有章可循,并且更加高效。此外,综合运用多种学科知识进行学生活动的开展,可以使小学语文教学更加多样化,进而提高小学语文学科的教学效率和质量。基于此,本文在简单介绍了学科整合的基础上,根据笔者的教学实践,提出了将跨学科知识融入到小学语文学生活动的具体案例,希望能够给大家提供一些经验参考。