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本文从大学生发展核心素养角度,明确提出了高职院校心理健康教育课程人才培养目标,在教学方式、教学内容以及考评机制等方面进行了大胆的尝试,收效较好,对于心理健康教育课程改革具有一定的借鉴意义。
基于核心素养的高职院校心理健康教育课程改革的思考
【摘 要】
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本文从大学生发展核心素养角度,明确提出了高职院校心理健康教育课程人才培养目标,在教学方式、教学内容以及考评机制等方面进行了大胆的尝试,收效较好,对于心理健康教育课程
【机 构】
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黑龙江农业经济职业学院;
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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黑龙江省高等职业教育教学改革项目《基于核心素养的高职院校心理健康教育课程改革研究与实践》项目编号:SLGZY116
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