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物理教育要回归学生的生活世界,以提高全体学生的物理核心素养为目标。基于生活资源,创设解决真实问题的物理学习情境,实施情境探究教学非常必要,基于生活实验资源的高中物理情境探究教学大有可为。
基于生活实验资源的高中物理情境探究教学的实践
【摘 要】
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物理教育要回归学生的生活世界,以提高全体学生的物理核心素养为目标。基于生活资源,创设解决真实问题的物理学习情境,实施情境探究教学非常必要,基于生活实验资源的高中物理
【机 构】
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江苏省高邮中学;
【发表日期】
：
2004年期
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