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在承担的陕西高等教育面向21世纪课程与教学改革项目的《高等数学》教材编写中, 对极限理论进行改革尝试,具体做法是：简化理论叙述；体现最新成果；分散学习难点；强调数学建模；注重计算机应用等。
高等数学极限理论教学改革的研究与实践
【摘 要】
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在承担的陕西高等教育面向21世纪课程与教学改革项目的《高等数学》教材编写中, 对极限理论进行改革尝试,具体做法是：简化理论叙述；体现最新成果；分散学习难点；强调数学建模；注重
【机 构】
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陕西安康师专数学系;
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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陕西省高等教育面向21世纪《高等数学》课程建设课题(984037)。
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