大学生危机事件频频发生,鉴于大学生的心理健康问题至关重要,而大学新生在刚进入大学校园中的生活满意度又是重中之重,因此本研究致力于探讨了社会自我效能感对大学新生的新环境适应和生活满意度的预测作用。本研究采用问卷法和纵向研究设计,前后间隔6个月分两次收集数据。最终有效被试为152名华东地区某综合性大学新入学的大学生。研究问卷包括:社会自我效能感、社会地位、学业适应、人际适应以及生活满意度等量表,其中社会地位量表由被试的室友评定,共获得312名同寝室室友的评定。研究中所涉及的量表信效度指标良好,都达到了统计学上可接受水平,采用了spss17.0对数据进行了层次回归分析,得出如下结果:(1)在控制了性别、年龄、文理科、健康程度、经济条件以及是否本土学生等控制变量后,社会自我效能感能显著正向预测社会地位、人际适应以及学业适应;(2)社会地位能显著正向预测人际适应和边缘正向显著预测生活满意度;(3)社会地位在社会自我效能感与人际适应之间起部分中介作用;(4)人际适应在社会地位和生活满意度之间起完全中介作用。在理论意义上,本研究为大学新生的生活满意度的研究提供了新的思路,同时也扩展了社会自我效能感的研究范围;从实践意义上,本研究的结果对大学新生的心理教育工作实践有一定的指导意义和应用价值。