电化教学平台下“思维导图”在小学中高年级语文教学中的应用

来源 :2020教育信息化与教育技术创新学术年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pudding_dophin
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随着科技的进步和发展,我国教育方法和设备在不断改进和完善,电化教学模式愈加普及.所谓电化教学,及时采用现代化的设备、器材,通过信息传输、存储等方式进行教学,包括录像、广播、PPT等多种形式.在小学中高年级语文教学的过程中,教师可以发挥电化教学平台的作用,融入“思维导图”的教学方式,增强教学的直观性和生动性,从而提升小学中高年级语文教学的质量和效率.
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素质化教育对课堂建设的要求,不仅仅体现在知识和理论的学习上,更是体现在主体的个性化发展上.这也就说明教师应当从传统的思维模式中寻求改革与创新,要注重对学生个体思维的激发和引导.而要想深度挖掘学生的能力和潜力,就必须引导学生滋生出对课堂的兴趣和好感.音乐作为培养学生审美能力和艺术修养的重要基础,在这种情况下也应当受到更加高度的重视和关注,特别是就初中阶段的学生来讲.基于此将以初中音乐教学为出发点,叙