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与以往相比,现在的小学数学教学具有更高的要求,不仅需要关注小学生的学习成绩,而且还需要关注小学生核心素养的培养,尤其是低年级阶段的小学生。只有从小抓好学生的核心素养,才有利于实现其全面发展。而在布置作业的过程中,绝对不可以仅仅使用题海战术,绝对不可以仅仅使用书面作业,而是应该注重恰当地运用非书面作业,提升学生的综合能力,促进学生的进一步发展。