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20世纪90年代以来中国迎来了第八次基础教育课程改革(以下简称新课改),为推进新课改,国家将指导基础教育教学实践的教学大纲改为课程标准.为适应中国幅员辽阔及各地区、各学校存在诸多差异的现状,基础教育各学科教材打破了人教版教材一统天下的局面,初中生物学课程亦然.各地在义务教育生物学课程标准(以下简称课标)指导下,相继出版了十余个版本的初中生物学教材,并被各地中学选择采用,但是一线教师对各版教材使用存在一些矛盾与疑惑,就以七年级下册关于"人的生殖与发育"内容对我省采用的苏教版教材与人教版教材作一比较与分析.