目的:了解儿童期遭受心理虐待与忽视的大学生其社会性体格焦虑和负面身体自我的基本特点,并探讨负面身体自我在儿童心理虐待、忽视和社会体格焦虑之间的作用。方法:采用儿童心理虐待与忽视量表、社会性体格焦虑问卷和负面身体自我量表调查了400名大学生。结果:研究发现:(1)儿童期存在心理虐待与心理忽视的大学生在社会体格焦虑分量表"对他人比较的担忧、社会比较的不安"及社会体格焦虑得分上高于未存在心理虐待和心理忽视的大学生,且差异达到统计学显著水平(p<0.001),存在心理虐待与心理忽视大学生在负面身体自我上的得分也高于未存在心理虐待和心理忽视的大学生,且差异达到统计学显著水平(p<0.001);(2)儿童期心理虐待、心理忽视与负面身体自我和社会体格焦虑存在显著正相关(p值均<0.001),心理忽视显著的影响社会体格焦虑(F=34.802,p<0.001),解释了社会体格焦虑15.5%的变异),心理虐待与心理忽视显著的影响了负面身体自我(F=40.089,p<0.001),解释负面身体自我17.5%的变异);心理忽视和负面身体自我显著的影响社会体格焦虑(F=50.458,p<0.001),解释了社会体格焦虑35.0%的变异)。当负面身体自我变量出现时,心理忽视变量对社会体格焦虑变量标准回归系数β的大小由0.40降到0.192,且显著。因此,负面身体自我在心理虐待与忽视和社会体格焦虑之间起部分中介作用。结论:儿童期心理虐待与心理忽视、负面身体自我能显著预测大学生社会性体格焦虑,且负面身体自我在二者之间起部分中介作用。