挖掘阳光管理内涵 探索幸福育人之路

被引量 : 0次 | 上传用户:skyedge228
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>阳光管理,含义之一取自于赫拉克利特之"太阳每天都是新的",突出其高度的学习适应能力,充盈蓬勃向上的活力;含义之二取自于每个人都能分享阳光,突出开放性、全员性、平等性;含义之三取自于光明之意,具有公开、透明、公正的特点。阳光管理是适应全球化、资本化的新型企业管
其他文献
本文从蔬菜栽培学、生态学、生物学、耕作学、经济学等角度出发,结合任城区特有的地理、气候、消费需求、生产习惯等特点,对全区蔬菜基地栽培制度的现状、存在的问题和优化对
目的探讨老年高血压患者血浆同型半胱氨酸(Hcy)浓度与颈动脉内膜-中层厚度(IMT)的相关性及其临床意义。方法随机入选老年高血压住院患者70例(30例单纯高血压、40例高血压合并2型糖
数学的本质不在于它的结论,而在于它的思想。高中数学思想方法的教学,能够有效促进学生核心素养的形成,使学生感受到数学的文化内涵,进一步提高学生的创新意识。本研究主要分
近年来人格特质与社交网站被动使用的关系,社交网站被动使用、嫉妒以及嫉妒对心理健康的影响受到社会和研究人员广泛关注,不同人格特质的个体使用社交网站后产生的后果不同。
目的:观察补肾泻肝汤对实验性大鼠前列腺增生组织Smad2和Smad4表达的影响及意义。方法:去势加丙酸睾酮注射法复制大鼠前列腺增生模型,免疫组织化学法检测大鼠前列腺增生组织及
[摘 要:微课是一种新型的教学手段,具有短小精炼的特征,能够将知识化抽象为直观形象,创设相应的教学情境,帮助学生减少学习的枯燥感,激发其学习兴趣,并且更加容易的理解和掌握知识。在高中物理教学中,教师可以将微课运用到课前预习、课堂导入、新课讲授、习题讲解等环节,从而促进教学效率的提高,最大化地实现教学目标。  关键词:微课;高中物理;应用]  一、引言  在新课程改革背景下,为了确保课程价值最大化的