论文部分内容阅读
本篇文章讲述了作者在教育工作中碰到的三个比较典型的故事,通过这三段故事的发生与发展,体现了教师在处理问题学生时的教育智慧。每个孩子的成长都是一路风雨一路歌,每个问题学生的"问题"背后都隐藏着不为人知的"伤与痛",教师的智慧在于了解学生背后的故事,并用耐心、爱心以及匠心精神去相信、引导并唤醒学生内心深处的自觉。