【摘 要】
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目的:探讨在内地就读的澳门大学生的文化适应对心理健康和学业表现的影响以及人格因素和文化适应的关系。方法:采用大五人格、文化适应、幸福感、抑郁和学业表现的问卷对102
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目的:探讨在内地就读的澳门大学生的文化适应对心理健康和学业表现的影响以及人格因素和文化适应的关系。方法:采用大五人格、文化适应、幸福感、抑郁和学业表现的问卷对102名在内地上大学的澳门学生进行施测。结果:①大五人格的外向性、宜人性、谨慎性和情绪性与文化适应存在显著相关;回归分析表明大五人格中宜人性能有效预测人际适应,谨慎性能有效预测学业适应。②主观幸福感和抑郁程度与文化适应显著相关;回归分析表明学习适应有效预测幸福感,总体适应和学习适应有效预测抑郁,学业适应能有效预测学业成绩。结论:人格因素对在内地的澳门大学生的适应有一定的作用,并且文化适应会影响到学生的心理健康和学业表现。
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