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教师在实施小学数学教学工作的时候,应用题是其中一个方面,它既是确保教学开展的关键,同时还是教学期间面临的难点问题,能够将小学生自身的数学学习情况体现出来。本文从以往传统教学期间小学数学应用题中存在的相关问题入手,提出了相应的应用策略,以此实现小学数学应用题教学的有效开展。
关于小学数学应用题教学策略探索
【摘 要】
：
教师在实施小学数学教学工作的时候,应用题是其中一个方面,它既是确保教学开展的关键,同时还是教学期间面临的难点问题,能够将小学生自身的数学学习情况体现出来。本文从以往
【机 构】
：
大名县黄金堤乡郑时庄小学;
【发表日期】
：
2004年期
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