【摘 要】
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<正>培养和造就具有创新精神与可持续发展能力的人才是教育者义不容辞的责任,素质教育的核心是培养学生的创新能力,小学数学是义务教育的一门重要学科,在培养学生的创新能力
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<正>培养和造就具有创新精神与可持续发展能力的人才是教育者义不容辞的责任,素质教育的核心是培养学生的创新能力,小学数学是义务教育的一门重要学科,在培养学生的创新能力中有其特殊的功能。所谓创新,并不是对新事物的发明和创造,这里是相对学生而言的,即学生对自己未知的、以前没有遇到过的新知识,通过自己独立发现、探索、体验知识的形成,从未知到已知、从感性认识到理性认识的学习过程,在此过程中他
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