【摘 要】
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<正>教学是一门特殊的艺术,而优秀实用的教学方法则能使这门艺术更具有欣赏价值。有关中学的历史教学方法,以实用为基础,在教学实践过程中重在灵"活"。但什么是灵"活"?怎么才
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<正>教学是一门特殊的艺术,而优秀实用的教学方法则能使这门艺术更具有欣赏价值。有关中学的历史教学方法,以实用为基础,在教学实践过程中重在灵"活"。但什么是灵"活"?怎么才能做到灵"活"?值得我们历史教学活动者们的思考。当然仁者见仁,智者见智。下面就灵"活"这个话题展开一下,谈谈个人的认识和看法。首先分析了解我们的教学对象,然后再"对症下药"。我们的对象是一群12岁至15岁的孩子,这些孩子的心理以及对历史的认识各不
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